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只有8歲的王彬在地震中失去了右臂。
“5·12”大地震，重慶市梁平縣文化鎮(zhèn)中心小學(xué)垮塌，原本跑到操場的王彬跑回去找老師和同學(xué)，不幸被垮落的水泥板“切”掉了右臂。
那天下午第一節(jié)自習(xí)課，王彬的班主任唐小松正在輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)，突然感到課桌搖了起來，掉頭一看，黑板、墻壁都在晃。“
趕快跑，到操場上去！”唐小松心知是地震，趕緊嚷了一句，“書包不管了！”
同學(xué)們一涌而出，王彬個子小，坐在第一排，很快就沖了出去。當(dāng)時，唐小松的注意力全集中在另一個學(xué)生身上。11歲的孫進有智力障礙，行動不便，全班就他一個人坐在那里沒動，目瞪口呆地看著老師。唐小松拉著孫進就往外跑，剛跑出來，邊上的綜合樓轟然倒塌。
操場上，唐小松趕緊拉著驚魂未定的學(xué)生清點人數(shù)。一數(shù)，人少了幾個，唐小松趕緊回去找。
“王彬呢，你看見王彬了嗎？”王彬的父親王與軍很快趕到了學(xué)校。一年級數(shù)學(xué)老師盧先文告訴王與軍，他把王彬抱出來了，已經(jīng)送往醫(yī)院。
王與軍趕到梁平縣醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)女兒的右胳膊已經(jīng)不見了。直到王彬清醒過來，他才知道了事情的原委。“我跑出來了，看見老師和同學(xué)沒跑完，就回去叫他們。”
“當(dāng)時，你不怕嗎？”記者后來問她。
“我很緊張，我不知道房子為什么在搖。老師和同學(xué)還沒出來完，我就跑回去叫他們。”
失去右臂，王彬一度情緒很低落，幾天不愿意吃飯。王彬一直跟奶奶住在一起。奶奶常年抱病，都是小王彬?qū)⑵渫浦嗆囁偷结t(yī)院打針、輸液。“奶奶有病，現(xiàn)在我又‘病’了。”小王彬說，她不愿意給爸爸媽媽添負(fù)擔(dān)。
王彬平時喜歡唱歌、畫畫，現(xiàn)在右手沒了，她擔(dān)心自己將來再也畫不了了。幸好，王彬被轉(zhuǎn)到重慶市兒童醫(yī)院后，遇到了幾個志愿者。其中一個志愿者叫劉岱松，是重慶醫(yī)科大學(xué)三年級學(xué)生，擅長用左手寫字、畫畫。王彬拉著他說：“叔叔，教我畫畫吧，我最喜歡畫大象，可我畫不好。”
雖然她左手上還打著石膏，但小王彬一有空就用左手練習(xí)寫字、畫畫。很快，王彬就能用左手寫自己的名字，整個人也活潑了起來。
剛能下床走動，王彬就開始幫著醫(yī)院的護士阿姨安慰受傷的小朋友，陪他們唱歌解悶，聊天鼓勁，成了兒童醫(yī)院的一名“兒童志愿者”。
“六一”兒童節(jié)那天，王彬和爸爸一起去醫(yī)院小禮堂看演出，看見一位姐姐正在流淚，她就走過去陪她說話。這位比她還大幾歲的姐姐叫何亞軍，從北川轉(zhuǎn)過來。她媽媽在地震中也受了傷，不能跟她在一起，何亞軍擔(dān)心媽媽的傷勢，整天吃不下飯。小王彬?qū)λf：“姐姐，別哭，一定要吃飯，否則媽媽會傷心的。”同病房的8歲小病友包曉龍來自四川綿陽，左腳嚴(yán)重骨折，情緒一直不太穩(wěn)定。王彬就主動湊上去，“弟弟，我給你唱一首《小紅帽》吧。”小王彬的歌聲成了一劑“療傷藥”。
小王彬的堅強、樂觀，感染了醫(yī)院里的很多小朋友，大家都說她是勇敢的“小紅帽”。(記者劉天亮)
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