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如屠心怡寫的：
【我和爸爸一起上了海盜船，我興奮地笑了起來。船開始慢慢地動了起來，我緊緊地抓住身旁的欄桿，心里像十五只桶吊水——七上八下。船慢慢地一上一下地搖了起來，我的心也跟著越來越緊張。漸漸地，漸漸地，海盜船越蕩越高，越蕩越高，我忍不住大喊了起來：“啊——，啊——”我感覺自己馬上就要被甩出去了，船啊，求求你快點停下來吧。可是這是不可能的，它還在蕩啊蕩，絲毫也不理會我，早知道是這種滋味，打死我也不上來了。】
戚億利寫的：
【我們來到西湖，看見西湖的湖面波光粼粼，閃閃發光，猶如藍天下的一面大鏡子，又像千萬顆鉆石在熠熠生輝。我們搭上一條木船，這時正好下起了蒙蒙細雨，細細的雨絲輕輕地撫摸著湖面，雨絲打在船頂，像是一個輕音樂樂團正在演奏著輕音樂，那么柔美，那么動聽，顯出一派獨特的江南水鄉風景。過了一會兒雨停了，我把手伸進水中嬉戲，看著魚兒在水中游來游去，覺得自己也是他們中的一個，在湖中與他們玩耍，過了一會兒，我才記起我不是魚，我是在看魚呢！】
寫作即生活，每個學生都有對生活的獨特感悟，每顆小小的心靈里都存留著一個大大的世界。找到一扇窗，打開一扇門，引導他們將所看、所想、所得盡情地抒發，有條理而獨到，有方法而創新，這樣才能讓學生真正享受寫作帶來的樂趣，在自由的抒發里體味生活的真善美，真正做習作的主人。
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